（2011年2月26日思政部教职工二届一次会议通过）
四川职业技术学院思想政治理论课教研部是学院统一管理思想政治理论课教师，负责思想政治理论教学、科研、社会服务工作，协同相关部门指导管理“学习型单位”创建和全院思想政治教育工作的职能部门。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）、《中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政［2005］5号）、《实施方案》（教社政［2005］9号）、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高［2006］16号)、《中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）、《教育部关于高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2011〕1号）和四川省委、省政府及教育厅的相关文件精神，结合学校“十二五”规划要求，为了进一步加强和改进我校思想政治理论课程建设，坚持社会主义办学方向，不断提高教育教学质量，特制定本规划。
“十一五”期间（2006～2010）思政部建设获得长足进展。思政课教学状况明显好转（三门必修思政课参加全省高校教学竞赛获得两项二等奖、一项三等奖），精品课程建设成绩突出（省级、校级精品课程各一门）；校本教材建设成效显著；校地合作建设大学生思政教育基地已打开新局面；“双师型”教师队伍建设取得实效（“双师”达五人），高层次高素质团队建设迈上新台阶（引进全日制硕士四人，送培全日制博士一人、在职硕士四人）；学术科研硕果累累，并有新突破（主持省政府科研课题两项、省厅级科研课题六项，并已结题四项）；社会服务扎实推进。
但是，思政课实践教学仍是薄弱环节，教师教学科研水平仍不平衡，创新教学的责任意识还有待加强，教育教学手段和方式方法有待进一步改善，教育教学质量和实效还需进一步提高，基础性建设离标准化要求还有一定差距。
从国际环境来看,在世界政治格局多极化、经济全球化的条件下,作为国家重要软实力的社会意识形态,越来越成为各国政党用以争夺广大民众、特别是青年的重要工具。西方发达国家利用他们在经济和科技方面的优势,在世界上推行文化霸权,实施意识形态渗透，以其控制他国。受西方文化思潮、价值观念影响，马克思主义信仰在高校中面临着信仰竞争与多元文化的挑战,一些大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等现象，让高校思想政治教育面临严峻考验。
从国内环境来看,我国正处在改革的攻坚期、矛盾的凸显期、进一步发展的关键期。随着改革深化,经济社会快速发展,在意识形态领域和社会生活领域中出现的拜金主义、道德滑坡等社会问题,对大学生也造成了许多负面影响。面对部分大学生诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、重个人利益轻国家集体利益、重权利轻义务等问题,大学生思想政治教育教学工作责任重大、任务艰巨。
从我校现状来看，人们对“育人为本、以德为先”的认识尚未高度一致，有的系部和部门重视程度不够，组织管理尚未完全到位，教书育人、全员育人、全面育人的环境氛围还欠浓厚，发展不够平衡；高职学生的思想政治理论素养尚不平衡，信息网络在改变他们学习、生活模式的同时，使一些高职学生痴迷于虚拟世界，或受不良信息的影响，在理想信念、行为规范和价值取向上发生逆行和混乱，使高职学生思想政治教育教学工作面临较大困难。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，遵循思想政治理论教育规律和大学生成长成才规律，用发展着的马克思主义武装大学生。以促进教师队伍的职业化、专业化、“双师型”为重点，以深化教学改革为基础，以构建科学的教育教学质量评价机制和体系为保障，不断改善教学条件，增强教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力，为帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下扎实的基础。与人文科技素质教育有机融合，培养具有远大理想，传承中华民族优良传统，富有民族自信和爱国主义精神的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
到2013年，我校思想政治理论课程（简称“思政课”，下同）建设水平达到四川省示范性高职学院的要求；到2015年，“思政课”基本形成涵盖我院各科类高职教育的比较完备的具有职教特色的思想政治理论课程教学体系，教育教学思想理念、手段和方式方法有所创新，成效明显，成为四川省优质课程；教学管理和质量监控制度健全，评价体系科学有效；初步建成一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍；基本建成现代化教育教学设施的育人平台，思想政治教研部整体建设水平达标上等居于全省同类学院的前列。
1．育人质量思想政治理论课教学质量逐年提高，在引导高职学生正确认识国内外形势，准确把握发展变化，增强对中国共产党的信任，坚定中国特色社会主义信念，努力成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的质量评估体系中，争取进入全省前列。
2．课程建设基本实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转化，建立健全实践教学制度体系，改革考试评价方式，建立健全科学的考试考核评价体系；新建省级精品课程一门，“精彩一门课”实现零突破；按部颁标准，课程建设总体水平达到优秀。
3．教材建设建设省级精品教材、校级精品教材各一部以上，新增校本教材二部，初步形成贴近高职学生实际的国家、省、校三级一体、主辅配套的教材体系。
4．基地建设管好用好现有校外大学生思想政治教育研习基地，新建二至三个相对稳定的实践教学基地，加快完成和完善校内思想道德训育基地，初步实现实践教学覆盖大多数学生。
5．队伍建设按不低于师生1:400的比例配足较高质量的思想政治理论课专任教师，研究生及以上学历达到专任教师总数的70%，副高级及以上职称比例结构合理，“双师型”教师达到专任教师总数65%，建立健全教师工作考核评价体系，力争省级优秀教学团队零的突破，省级教学名师1个。
6．理论宣传协同学院相关机构（通过业余党校）开展青年教职工党的理论培训班，宣传学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，进行职业道德与法纪教育，大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，积极培养一批青年马克思主义者。
7．学术科研积极开展教学科研，力争成功立项（或结项）省部级课题一至二项，省厅（市）级课题五项，校级课题三项以上，出版学术专著一部以上，公开发表学术论文六十篇以上，其中核心期刊类论文六篇以上。
8．继续教育主动服务地方经济社会建设，大力推进成人教育工作，力争成人学历教育规模达到六十人，岗位职业培训有所突破。
9．社会服务结合遂宁实际，协同相关部门，力争在政策理论宣讲、法制宣传、青少年爱国主义教育基地建设、支农支教以及遂宁经济社会发展调研等方面开展合作服务、专题研究，为地方建设发展作出贡献。
十二五期间，学校思想政治理论课建设达到省、国家示范高职学院标准，成为四川省优质课程，在西部同类院校中位居前列。
——理想信念、忠贞不二，传播真理、矢志不渝；对党的科学理论真学、真信、真心传播、与真理同行，以真理育人，以信仰、激情、效果为主线，站好思想政治理论课的阵地。
——育人为本、师德为魂，以身立教、为人师表；坚持德育为先,以学生为主体，以育人为第一职责，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生,教书育人，身体力行、知行统一，爱岗敬业，尽职尽责。
——学术诚信、厚积薄发，严谨治学、开拓创新。勤奋学习、刻苦钻研，教风端正、诲人不倦，学术严谨、求真务实，大胆探索、勇于创新，不断以新思路、新模式、新方法提升思政课实效。
1．加强思想建设以创建“学习型单位”为载体，以思政部中心学习组为基础，组织和引导教职工认真学习党和国家关于高等教育、职业教育、高等职业教育的相关路线方针政策和法规，学习高等教育，职业教育理论，充分认识高等教育、高职教育的特点和规律，进一步增强坚持党的教育方针，用党的科学理论武装大学生头脑，引导大学生成为中国特色社会主义事业建设者和接班人的责任感和使命感；切实解决好“工学结合”模式下，加强和改进高职学生思想政治教育教学中的新问题，为我校思想政治理论课建设上水平、争一流提供强有力的思想保障。
2．加强制度建设按照科学发展、建立长效机制和依法治校的相关要求，对思政部规章管理制度进行全面清理，按照科学、规范、严明、适用的原则进行废、改、立，建立健全质量监控、考核评价、督促检查、监督制约、激励奖惩等方面的有效机制，并逗硬贯彻执行，使思政部教学与管理科学有序运行，为我校思想政治理论课建设上水平、争一流提供强有力的制度保障。
3．加强队伍建设按照中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）精神，争取学院制定相关实施办法，足额配备思政课专职教师，通过“老带新”、“集体备课”、“校本培训”、“教学竞赛”，选派教师进修、培训、学习考察、企业锻炼或参加社会服务，选送骨干教师考读博士学位等措施，提升教师的思想政治理论水平和业务能力，为我校思想政治理论课建设上水平、争一流提供强有力的人才支撑。
4．加强基础建设按照《教育部高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2011〕1号）改善基本条件，完善教学设施设备，更新教学手段，基本实现教育教学现代化、标准化；建立健全实践教学制度体系，把校内思想道德训育基地和校外实践教学基地及大学生思政教育研习基地结合起来，合理安排、科学使用，力争实践教学效果明显特色鲜明。
5．加强文化建设按照文明、健康、时尚、典雅，催人奋进、令人折服，既富历史底蕴，又具时代特征的总体目标，建设思想政治理论报刊（或电子）阅览室，常规制度和好人好事宣传栏（或网络宣传栏），积极打造思政部行为文化、环境文化和形象文化；大力开展积极健康向上的文体活动，努力营造富有活力的和谐氛围，增强团队软实力，促进思政部建设再上新台阶。
6．加强支部建设十二五期间，以创建先进党支部，争做优秀共产党员为目标，进一步加强和改进党支部思想、组织、作风和民主建设，积极推进反腐倡廉建设，进一步增强党员的向心力、凝聚力和党支部的执行力、战斗力，为推动思政部建设发展提供强有力的政治保障。
1．认识保障认真学习领会中宣部 教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）、中宣部教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）和《教育部关于高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2011〕1号）文件精神，紧紧围绕培养什么人、怎么培养人这一战略主题，在思想和行动上始终同党中央保持一致。
2．组织保障主动协调促进学院党委调整、充实和完善学院思想政治理论课建设领导小组，切实履行职责，推进思政课建设；以 “创先争优”活动为载体，按照创建“四好班子”和“四个加强”的要求进一步加强党支部的自身建设，建设好思政部及教研室两级行政班子，健全民主管理，激发教研室活力，为顺利完成规划目标任务提供强有力的组织保障。
3．经费保障按教育部（教社科〔2011〕1号）规定“专科院校按在校学生总数每生每年不低于15元的标准提取专项经费用于教师学术交流、考察等，并随着学校经费的增长逐年增加。专项经费安排使用明确，专款专用。”积极协助学院建立健全专项经费管理使用制度，在厉行节约的基础上管好用活专项经费，严格控制开支，保证专款专用。
4．条件保障会同相关部门争取分期分批增加投入，不断改善思想政治教育教学条件。协调相关职能部门确保中宣部教育部规定的思政课程设置、学分学时、实践教学以及思政课教师学习考察、培训进修等落实到位，教师的实际平均收入不低于本校相关专业院系教师的平均水平。
5．机制保障进一步建立健全民主管理机制，制度管理机制，考核奖惩激励机制，不断创新机制，以好的机制凝聚人心、激励进步，增强活力，促进发展。
本规划的实施离不开思政部党员干部及群众的协调配合，离不开思政部全体教职工的团结一心、艰苦奋斗，要加强领导，分批分期安排落实，组织实施；与此同时，制订相应的督查办法，加强过程监控，以期促进规划的实现。
