第四章  

加强道德修养 锤炼道德品质  

1. 诚信道德品质对高职高专学生的重大意义？  

2.社会对高职高专学生的道德要求  

3.在现实生活中高职高专学生如何坚守诚信道德  

1.道德的本职和功能？  

2继承和弘扬中华民族传统道德？  

3.弘扬社会主义道德  

4、我国公民基本道德规范  

1、全国道德模范事迹报告（中国文明网）  

2、观看《感动中国颁奖典礼》  

3.观看《杨善洲》  

4．《公民道德建设实施纲要》，第三部分，人民出版社2001年版。  

1、设计高职高专学生诚信道德状况问卷并展开调查  

2、影视教学（如感动中国视频、成都好人的影视等）  

3、服务社区敬老院或帮助留守儿童。  

1.问卷调查  

2.影视教学  

3.社区服务  

2课时，具体分配如下：  

情境A：作为公民，社会对我们有何基本道德要求？ 0.2课时  

情境B：何谓诚信道德？ 有何作用？ 0.5课时  

情境C：“我”在现实生活中坚守了诚信道德吗？ 0.5课时  

情境D：“我”如何提高个人的道德品质？ 0.8课时