理论教学（教）  

自主学习（学）  

素质拓展（做）  

建议课时  

教学专题  

教学要点  

自学要点  

自学材料  

拓展项目  

实践形式  

绪论  

1.高职高专适应大学新生活（人生新阶段）  

2.当代高职高专学生大学生的历史使命  

3．.社会主义核心价值体系的科学内涵  

1．学习“思想道德修养与法律基础”课的方法  

1、胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话  

2、古月群等主编：《适应与超越——大学新生入学指导》，中山大学出版社2002年  

3、玺宝主编：《象牙牙塔里的困惑》，世界图书出版公司2004年  

4、沈壮海主编：《我的大学我做主》，武汉大学出版社  

5、李开复的作品《做最好的自己》，人民出版社出版2005年版  

6、覃彪喜的《读大学究竟读什么》，覃彪喜的博客  

1.在新生中进行大学新生的适应状况和成才目标调查  

2.认识大学活动  

1.问卷调查  

2.专题讨论  

本部分理论教学共6课时，其中，第一节3课时；第二节2课时；第三节1课时。实践教学1课时。